
На уроке использовала следующие методы обучения: работа с наглядностью, работа с текстом, беседа, ИКТ.
Время на каждый этап урока было распределено с учетом рационального его использования. Отбор дидактического материала, наглядных пособий соответствовал цели урока. Мотивацией для активизации обучающихся были игровые моменты, наглядность, ИКТ. Были использованы здоровьесберегающие технологии – пальчиковая гимнастика и физминутка. Использовался индивидуальный подход.
Этапы урока имели логическую последовательность. Все поставленные задачи удалось реализовать.