Открытый урок в 3 классе на тему «Живая шляпа» Н. Носов

Структура урока полностью соответствовала логике проведения заявленного типа урока, так как основной организационной задачей являлось создание условий для восприятия, осмысления и первичного закрепления нового материала. Такие условия были созданы на проведенном уроке.
В своей деятельности Людмила Викторовна применяет различные формы организации учебной деятельности обучающихся: фронтальная, индивидуальная, групповая, блиц-опрос.
Отобранное содержание урока, оборудование, организация активной мыслительной деятельности обучающихся на всех этапах урока, применение словесных, визуальных методов, работа с учебником способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы детей.
Использование компьютерных технологий на уроке дало возможность для целостного восприятия детьми нового материала, для построения визуального ряда воспринимаемого.
Во время урока царила доброжелательная атмосфера, была выдержана культура речи, наблюдался явный авторитет учителя. цели урока полностью реализованы.